孩子们应该这样学英语

2020-05-06 14:30发布

  ​最近,我和一位奶牛妈妈聊天。她的孩子们10岁左右就能看懂英文原著《哈利波特》,这让我非常震惊。有这么多年的英语学习和使用经验,我几乎听不到哈利波特的话。没想到10岁的孩子会有这样的能力。我更惊讶...

  ​最近,我和一位奶牛妈妈聊天。她的孩子们10岁左右就能看懂英文原著《哈利波特》,这让我非常震惊。有这么多年的英语学习和使用经验,我几乎听不到哈利波特的话。没想到10岁的孩子会有这样的能力。我更惊讶的是,我希望知道如何训练我的孩子,以便达到这个水平。

  我从交流中了解到,原来的核心秘诀其实很简单,就是听故事,听各种英语材料,把听英语作为生活的一部分来坚持,所以很容易提高。如此简单的方法能让一个10岁的孩子理解哈利波特,真是太神奇了。

  与此相反,我经常有朋友向我抱怨,他们平均每年给孩子2万英语,但他们发现基本上没有效果。经过两三年的学习,他们都在跳过英语。他们能听懂一些单词和句子,但不是很有用。在这样的反差下,我觉得这些父母太伤心了,花钱不起。关键问题是没有达到预期的效果。为什么这两种学习方式如此不同?

  事实上,仔细想想很简单。语言学习和科学学习是不同的。语言应该从模仿开始。任何国家的孩子在学习母语时都不是从所谓的单词和语法开始的。他们通过不断地听然后模仿来学习一门语言。但是当我们学习第二语言时,老师给出的方法都是从背单词和学习语法开始的。从实际效果来看,这种方法效果不好。你是否认为,从小学到高中这么多年来,国内能够相互交流的学生数量不足以反映这种教学的失败。很多听力练习都是模仿语言学习的真实过程。很多听力练习都是为了培养语感,并最终产生良好的效果,这并不奇怪。

  另外,对于通过听力学习英语的学生来说,他们的学习过程也是使用英语的过程。任何技能都不可能总是处于学习状态。只有尽快转化为使用状态,才能对技能有更深的了解。当我还是一个学生的时候,我反思学习英语的过程。我已经学习了10多年了,总觉得自己的英语水平不够好。在这种心理状态下,我的日常生活中很难使用英语,但缺乏使用。英语是对个人的错误要求,也许只是为了考试,有了这样的想法。你学不好很正常。

  通过听来学习的另一个好处是,当他听故事时,他会完全被故事情节所吸引。在听的过程中,虽然会有很多没有学过的单词和句子,但为了理解故事,大脑会调动一切可用的资源和想象力去解构这些知识,基本上可以根据上下文猜测知识。我们常称之为良好的语感。不是这样的状态吗?我们不知道一个单一的知识点,但结合上下文我们可以立即理解它。

  可以看出,呆头呆脑地学习是不好的。每件事都要注意方法。只有方法正确,才能事半功倍。如果你想让你的孩子有良好的英语能力,试着尽快学习听力。指望英语培训机构通过一周的课程来培养良好的英语水平有点妄想。让孩子们爱上英语很简单。


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